我国的环境（通用2篇）
我国的环境 篇1
教学目标：
认知目标：知道我国自然环境多姿多彩，是中华民族生存和发展的基础；初步了解我国环境遭受污染和破坏的状况，知道“三废”污染、水土流失、土地沙化的危害；了解环境保护列入我国的基本国策，知道我国在环境保护方面采取的一些措施和取得的成绩。
技能目标：能介绍相关的我国环境现状和采取的环保措施，锻炼语言表达能力；能根据同学的介绍补充知识，培养倾听能力。
情感目标：具有相关的环保意识和法制观念，能自觉主动为环保作贡献。
重点：我国、家乡环境遭受污染和破坏的状况
难点：具有相关的环保意识和法制观念，能自觉主动为环保作贡献。
教学过程
（1）导入部分：
1、谈话：我国地域广阔，环境多样。今天，我们来进一步了解“我国的环境”。
2、板书课题
（二）新课部分：
第一部分：多彩的自然环境
1、播放我国的自然环境
引导思考：录像中介绍我国环境的哪些情况？
2、引导小结：你认为我国环境是怎样的？
（我国环境是多种多样；没有这些环境就没有我们；我们的生存依靠它。）
3、小结：我国的环境多姿多彩，为中华民族的生存和发展提供了生存空间和衣食之源。
第二部分：环境亮出“黄牌”
1、小组汇报我国的环境有那些污染情况
空气污染，水污染，固体垃圾、水土流失和土地沙化
2、结合实际：我们居住的地方有被污染、破坏的环境吗？
调查汇报
3、小结：
随着人口的增长，城市和乡镇企业的发展，环境被污染和破坏，受到了危害。而这些被污染、破坏的环境又对人类的健康和生产发展产生了危害。
第三部分：保护环境列入基本国策
1、面对环境被破坏、被污染的严重情况，我们国家采取了哪些措施？取得哪些成绩？
2、我们能做些什么呢？
（三）巩固练习
1、组织完成“说一说”练习
2、说一说：怎样为环境保护做好事？
板书：
我国的环境
环境多姿多彩
环境亮出“黄牌”：被污染 工业“三废”
被破坏 水土流失和土地沙化
环境保护列入基本国策
我国的环境 篇2
第二节 我国的环境压力教学案
学习目标
【情感、态度、价值观目标】让学生了解我国环境压力，包括人口大国，资源小国及环境的污染和破坏，从而了解我国的基本国情。
【能力目标】让学生具有环保意识，做环保小卫士。
知识积累
一、选择天地：（在下列各题的选项中至少有一个答案是正确的，请选出并填在题后括号内）
1、十界全国人大一次会议的《政府工作报告》指出：要加强资源保护和合理利用，强化土地、矿产、淡水、海洋和生物等资源的管理。人们越来越清醒的认识到，我国在社会主义初级阶段将长期面临严峻的资源形势，其主要原因是（ ）
a、我国人均资源占有量大大低于世界平均水平
b、自然资源分布不平衡，开发难度大
c、我国自然资源增长的速度赶不上经济增长的速度
d、开发利用不合理，造成了巨大的浪费
2、XX年2月27日，中国工程院召开了建设节约型社会座谈会，提倡建设一个节约型社会 （ ）
a、符合可持续发展战略的基本要求
b、能从根本上解决我国资源短缺的严峻问题
c、是我国落实科学发展观和建设和谐社会的迫切要求
d、有利于在全社会形成节约意识和风气
3、现阶段，我国每创造1美元的国内生产总值所消耗的电能是美国的4.3倍，日本的11.5倍，合理利用自然资源，减少资源的浪费，关键靠 （ ）
a、加快发展环保产业 b、科技创新
c、控制人口增长 d、转变全民族的资源观念
4.下列图表是我国主要资源人均占有量与世界平均水平的比较表，它直接反映了我国自然资源 （ ）
人均占有量占
世界平均水平 耕地 淡水 森林蓄积量 铜矿
32％ 24％ 13％ 29％
a.种类单一 b.人均占有量少 c.开发难度大 d.分布不平衡
5、下面漫画启示我们 （ ）
a、 人口增长很难与资源环境相适应
b、 我们面临着严峻的环境形势
c、 实行计划生育的目的就是控制人口数量
d、 人口过多过快增长必然给资源带来沉重的压力
二、轻松概括：（请用简洁的语言概括出一个道理）
1、 我国自然资源总量大、种类多，但分布不平衡，开发难度大，利用不尽合理。
2、 我国是世界上人口最多的国家，人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
三、能言善辩：（仅判断不分析者不得分）
有人认为，用水、用电我自己花钱，节约浪费不关别人的事。
探究园地
一、阅读思考
1、总理在接受美国记者采访时指出：“13亿，是一个很大的数字。如果你用乘法来算，一个很小的问题，乘以13亿都会变成一个大问题。如果你用除法来算，一个很大的总量，除以13亿，都会变成一个小的数目。”
（1） 温总理的讲话形象地勾画出我国人口的什么基本特点？
（2） 从温总理的讲话中你还想到了什么？
2、 我国宁夏人均水资源占有量仅为200立方米，是全国人均水平的十二分之一，是世界人均水平的四十八分之一，伪劣全国倒数第二位。但用水现状是，全区农业灌溉水平平均利用率仅为40%，工业用水利用率也不高，城市生活用水“长流水”随处可见 。
（1）、上述资料反映了那些问题？
（2）、你能想出那些好的方法去解决上述问题？
（3）、请你设计一条有创意的宣传用语？
3、 我国第13亿位小公民于XX年1月61日零时2分诞生于北京妇产医院，至此，中国人口已达到13亿(不含香港、澳门特别行政区和台湾省)。经过多年艰苦努力，我国有效地控制了人口过快增长，使世界60亿人口日和中国13亿人口日的到来各推迟了4年。
阅读上述材料，回答：
(1)13亿人口日的到来反映了我国人口现状的什么基本特点?
(2)我国坚持了什么基本国策，使世界60亿人口和中国 13亿人口日的到来各推迟了4年。坚持这一基本国策除了有效地控制了人口增长之外，还有什么作用?
(3)请你为解决我国人口问题提出几条合理建议。
二、知识链接：
(1)沙尘暴：沙尘暴是大风扬起沙尘，使空气混浊，水平能见度低于1000米的恶劣天气。沙尘暴多发区主要位于沙漠、沙地和干燥的沙质地表，中亚、北美、中非及澳大利亚是世界四大沙尘暴区，中国西北及内蒙古中西部地区是中亚沙尘暴区的一部分。
沙尘暴和扬沙天气的发生一般需三个条件：一是有丰富的沙尘源；二是有强风作用；三是大气层结构不稳定。即在沙漠、沙地和沙质地表及无植被的裸露地表，空气容易受热，而其上的空气相对较冷，造成暖空气上升、冷空气下沉，容易把被大风刮起的沙尘吹到空中。
(2)藏羚羊：藏羚羊是中国青藏高原特有的国家一级保护动物，也是列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》(cites)中严禁进行贸易活动的濒危动物。藏羚羊一般体长135厘米，肩高80厘米，体重达45—60千克。形体健壮，头形宽长，吻部粗壮。雄性角长而直，乌黑发亮，雌性无角。鼻部宽阔略隆起，尾短，四肢强健而匀称。全身除脸颊、四肢下部以及尾外，其余各处被毛丰厚绒密，通体淡褐色。
它生活于青藏高原88万平方公里的广袤地域内，栖息在4000～5300米的高原荒漠、冰原冻土地带及湖泊沼泽周围，藏北羌塘、青海可可西里以及新疆阿尔金山一带令人类望而生畏的“生命禁区”，藏羚羊特别喜欢在有水源的草滩上活动，群居生活在高原荒漠、冰原冻土地带及湖泊沼泽周围。那里尽是些“不毛之地”，植被稀疏，只能生长针茅草、苔藓和地衣之类的低等植物，而这些却是藏羚羊赖以生存的美味佳肴；那里湖泊虽多，绝大部分是咸水湖，藏羚羊成为偶蹄类动物中的佼佼者，不仅体形优美、性格刚强、动作敏捷，而且耐高寒、抗缺氧。在那十分险恶的地方，时时闪现着藏羚羊鲜活的生命色彩、腾越的矫健身姿，它们真是生命力极其顽强的生灵!它生性怯懦机警，听觉和视觉发达，常出没在人迹罕至的地方，极难接近。有长距离迁移现象。平时雌雄分群活动，一般2～6只或10余只结成小群，或数百只以上结成大群。食物以禾本科和莎草科植物为主。发情期为冬末春初，雄性间有激烈的争雌现象，1只雄羊可带领几只雌羊组成一个家庭，6----8月份产仔，每胎1仔。
第二节 我国的环境压力
知识积累
一、选择天地：1、abcd 2、acd 3、ab 4、b 5、d
二、轻松概括： 1. 我国自然资源的基本国情 2 . 我国人口现状的基本特点
三、能言善辩：要体现1.我国资源现状
2.个人用水、电同社会资源关系
3.要节约资源，从我做起，从小事做起
探究园地
一、阅读思考1. （1）人口基数大，新增人口多
（2）.此文具有开放性。
提示：a人口问题已成为我国经济发展的沉重包袱。
b 人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高，影响我国人口素质的提高。
c 青少年要树立人口忧患意识，自觉坚持计划生育的基本国策。
2. （1）水资源短缺。水资源浪费
（2）加强宣传，提高节水意识，改善用水设施，合理开发利用水资源。
（3）略
3. （1）人口基数大
（2）a计划生育 b提高人口素质
（3）a加强计划生育宣传力度b 坚持以经济建设为中心，
c 大力发展教育事业 d 完善社会保障制度
