《小明的一天》教案（精选14篇） 教学目标：1、使学生结合生活经验，初步认识钟面，会认读整时、半点。2、在具体情境中，培养学生珍惜时间的观念和合理安排时间的良好习惯。3、培养学生初步的观察分析能力，体验与他人合作交流的乐趣。 ...

第四册《比一比》（精选12篇） 教学内容： 北师大版教材第四册第34～35页教学目标： 1.能用符号示意万以内的数的大小，通过“比一比”的活动，掌握比较万以内数的大小的方法。 ...

需要多少钱（精选14篇） 原有课例设计思路：这是我们数学组的一堂计算教学课题的研讨课，我想，开展研究需要各种状态的课例，因此，我有意未象平时上教研课那样，做过多的精心准备，写的也是简案，提供常态课例的同时也是对自己的一次大胆考验。 ...

《找规律》说课（通用13篇） 一、说教材我今天说课的内容是苏教版课程标准小学数学四年级（上册）第五单元的《找规律》，它是在学生已经结合有关学习内容，探索过一些事物中隐含的简单规律，初步积累了一些探索简单规律的基础上教学的。 ...

2、5倍数的特征教案（精选12篇） 一、创设情境，引出课题谈话引出信息窗情境图。同学们，每天运动一小时，健康生活一辈子，阳光体育运动让我们健康快乐成长，让我们一同欣赏活动中的精彩瞬间吧！ ...

正负数（通用13篇） [教学目的]:1在熟悉的生活情景中,进一步体会负数的意义。2会用负数表示一些日常生活中的问题。[教学重难点]:体会负数的意义,会用负数表示一些日常生活中的问题。 ...